Nesta aula os professores iam avaliar o que tínhamos feito e eu nesta aula acabei o cubo:
domingo, 5 de junho de 2011
2ª aula - Projecto
No início desta aula, a psicóloga da escola foi falar connosco sobre as opções a tomar no 11º ano.
E nesta aula eu fiz as legendas e margens que deviam de estar nos esquissos e no papel A3
E nesta aula eu fiz as legendas e margens que deviam de estar nos esquissos e no papel A3
sábado, 4 de junho de 2011
2ª aula-Tecnologia
Aula 2 - Tecnologia
Esta aula foi para nós encontrarmos os sólidos que formariam o cubo.
Com o método europeu e o solido no esquisso.
Esta aula foi para nós encontrarmos os sólidos que formariam o cubo.
Com o método europeu e o solido no esquisso.
Pesquisa
O que é o Design de produto?
O Design de Produto que nós conhecemos, pode ser chamado Projecto de Produto ou Desenho industrial, que trabalha coma criação e produção de objectos e produtos tridimensionais, com a intenção de o Homem poder usar a seu proveito.
Um Designer de produto lidará com o projecto e produção de bens de consumo, ligados a nossa vida comum( mobiliário doméstico e urbano, automóveis etc…)
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Equipamento Função Estética -Cadeira Função Prática -Ipad |
Neste módulo não falhou a pesquisa e desta vez até tivemos que desenhar e assim o fiz. Equipamento Função simbólica -cadeira Cerâmico Função Prática -Garrafa |
Cerâmica Função Simbólica -Tijolo, sem a função que devia de ter. Função Estética -Bole/jarra |
Têxtil Função Prática -Meia Função Estética - Cortinado com desenhos |
Têxtil Função Simbólica -Mala Ourivesaria Função Prática Pulseira |
Ourivesaria Função Simbólica -Cálice católico Função estética -adorno |
1ª aula - Projecto
Nesta segunda aula os professores começaram por explicar a organização das folhas A3 de papel cavalinho e das folhas de esquiço, indicando-nos as medidas da legendas, margens, etc.
A seguir explicou-nos um pouco do que é o design.
Conceito
A seguir explicou-nos um pouco do que é o design.
Conceito
Neste módulo devido à falta de tempo(só tínhamos 3 semanas e uma das aulas foi feriado) não houve conceito, trabalhos apenas as peças para a realização final, sem conceito e sem referenciais, apenas realizamos pesquisa.
1ª aula-Tecnologia
Na primeira aula foi nos explicado o que era pretendido para o módulo, um cubo 12x12, e foi realizado um cubo, mas desenho em perspectiva cavaleira com todas as diagonais marcadas, com isto o objectivo era fazer a perspectiva de base para fazer o cubo, mas com vários sólidos, na mesmo folha fizemos um esboço da método europeu para depois fazermos a peça e o método europeu no esquiço:
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